November 6, 2009
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学校の読書教育で一番ヤバイと思うのは「本を読め」とは指導するけど「本の内容を疑え」という話をしないところだと思っている。嘘・大げさ・紛らわしい・誤記・時代遅れの話が掲載されてる本なんて山のようにあるのに、いつも「本を読めば全て解決」「本の中身は正しい(特に指定図書)」という前提。
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複数の本を読めば自然に矛盾するので分かるは分かると思うけどね。で、これは別に本に限らずインプットされる情報全般に通じる話だと思う。